1. 基層黨支部黨建工作載體有哪些，如何創新
基層黨支部黨建工作載體有：三會一課、兩學一做、每月主題黨日活動。
「三會一課」：「三會」指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，「一課」指按時上好黨課。「三會一課」是黨組織生活的基本形式，是加強黨員日常教育管理監督的主要途徑。
(1)黨支部加旅遊發展黨建載體擴展閱讀：
利用「微平台」創新黨建工作方法，既順應了時代發展的要求，又為黨建工作開辟出新的工作渠道。黨建工作者要認清形勢，及時把握時代發展的脈搏，緊跟時代發展步伐，學習掌握新的技術手段，利用「微平台」打造順應時代潮流的健康、科學、高效的黨建工作新格局。
「微平台」已經日趨成為幹部群眾獲取信息、交流互動、發表意見的重要平台。為了更好地完善黨的組織建設，更好地宣傳黨的路線方針，科學高效利用「微平台」，創新完善黨建工作方式勢在必行。
人民論壇網-用好新媒體 創新黨建工作方式
2. 提升服務群眾為載體的黨建活動載體有哪些
一是抓思想宣傳，營造濃厚氛圍
為加強活動的組織領導，街道成立了專創先爭優領導小屬組，下設了專門辦公室，具體負責日常工作，各社區也成立了相應的組織機構。同時，黨工委還採取班子成員對點聯系各黨支部的形式，對具體工作進行業務指導，根據要求，街道召開了黨工委、機關幹部大會，傳達了區創先爭優會議精神，並對活動作出了全面部署。
二是抓學習提高，爭當業務能手
街道大力推行「學習、述職、指導、評價、追究」等五位一體的工作模式。一是每周召開工作學習例會制，各社區主任及各科室負責人匯報每周工作開展情況，同時要求每位黨員每月要撰寫一篇心得體會。二是實行述職制，各黨支部書記每個季度要向黨工委進行述職，對工作開展不力的要限期整改。三是實行黨委班子成員聯系制，各班子成員每人要聯系一個基層黨組織，加強對創先爭優工作的指導，力爭把聯系點建成黨建工作的示範點。3. 如何豐富黨建活動載體，提高黨員教育管理成效
1、將講黨課進行延伸，積極創新黨課模式，提升黨課效果，讓普通黨員輪流上講台。
2、開展經常性警示教育。
3、健全激勵獎懲機制，激發黨員幹事創業活力。4. 如何圍繞中心任務策劃有效黨建活動載體
1、圍繞提升黨員職工素質，策劃黨建活動。
堅持以創建學習型黨組織為抓手，持續開展常態化的創建學習型黨支部活動。在抓好對黨員常規教育培訓的基礎上，不斷拓展新思路，積極探索黨員幹部學習教育新載體，形成比較科學完整的職工理論、技能培訓機制，將嚴肅呆板的學習教育寓於生動靈活的形式和載體中，增強學習教育效果。一是採用「 開放式」 學習方式，以講促學。
在企業黨員職工學習教育中，改變過去的枯燥乏味的「 一人讀，眾人聽」 的傳統方式，多採用「 請進來」 理論專家來開設報告會和主題講座以及組織企業黨員、職工「 走出去」，參加地方舉辦的形勢、理論報告會和講座，充分利用好社會教育資源。二是採用「 競賽式」 學習活動，以賽促學。利用好「 七一」、「 十一」 等節日良機，組織一些黨的知識競賽、「 我為黨旗增光輝」 等演講、知識問卷等多項競賽活動，通過這些競賽，調動廣大黨員幹部學習積極性，掀起學習理論知識、提高業務素質的熱潮，促使黨員幹部在競賽中受到教育，得到提高。三是應用「 信息化」 學習方式，以新促學。通過網路傳輸，構建網上黨建教育平台，開展時事政策宣傳、科學理論教育，拓展黨員幹部接受正面宣傳與教育的空間。將學習方式由過去的集中聽講的二維方式，轉變有選擇地收看所需內容的視覺三維方式，增強了學習的形象性和趣味性。學習內容由過去單層次的文件變為多層次的圖文並茂的資料，使黨員在主動尋求新的視覺內容過程中，潛移默化地接受教育。
2、圍繞促進企業發展，策劃黨建活動
一是堅持開展經常性「 爭先創優」 和「 文明單位」 創建活動。堅持做強「 爭創先進黨支部、爭當優秀黨員」 和創建省級、國家級文明單位這些有效活動載體。始終把這些創建活動作為加強企業黨的建設和黨員教育管理以及提高企業黨組織凝聚力、號召力和戰鬥力的根本舉措，在實踐中不斷提升認識，充實內容，培育典型，完善標准。通過定期考核，表彰先進，鞭策落後，形成「 爭先創優」 的良好局面。二是廣泛開展職工業務能力提升活動。開展崗位比武活動。有計劃地對員工進行業務技能的培訓。特別是讓黨員踴躍充當「 技改的先鋒、業務的骨幹、工作的榜樣、群眾的朋友」。組織青年員工開展不同主題「 論壇」、「 沙龍」 等活動。如：「 需要黃金企業為你做什麼」、「 我拿什麼奉獻給企業」、「 什麼樣的員工最美?」、「 如何改善員工的工作條件」、「 怎樣改進企業思想政治工作」 等等。不同年齡段、不同工作領域的員工可以在開展論壇活動中積極結合自身的工作實踐，交流思想，從而達到統一認識，提高整體思想道德素質的目的。三是注重發揮黨員職工參謀、服務、協調作用，積極引導和組織黨員參與公司生產經營。通過開展「黨員先鋒崗」「崗位創先爭優」等一系列活動，激發企業內在活力。一是組織技術攻關。抓住影響公司發展的關鍵技術問題，積極開展攻關活動，大搞技術革新。二是創新管理制度。要把創新管理制度、健全管理機制、提高生產質量作為一項重要任務，深入開展「黨員責任區」、「黨員示範崗」等活動，激發黨員職工爭先創優的積極性和主動性，提高企業的管理水平。三是開展出謀獻策活動。組織黨員代表、技術骨乾和有關專家，分析市場形勢，研究發展良策，充分發揮黨員政治能力強、業務素質高的優勢，為公司的發展注入強勁動力。
3、圍繞樹立企業形象，策劃黨建活動。
一是監督企業合法經營樹形象。為打造企業品牌，提供讓客戶放心的產品，可以在黨員、職工中開展「用戶在我心中、質量在我手中」活動，積極引導公司走可持續發展道路。發揮黨員業務骨幹作用，組織黨員開展技術攻關提升企業科技競爭力；二是打造企業文化品牌樹形象。以建設新型企業文化為宗旨，堅持開展形式多樣的文化娛樂活動，不斷豐富職工文化生活，陶冶情操，使廣大員工展現出「朝氣蓬勃、健康向上」的精神風貌。三是引導企業回報社會樹形象。在搞好生產經營的同時，強化社會責任意識，通過奉獻愛心、回報社會，提高公司的影響力和社會地位。
4、圍繞服務經濟載體，策劃黨建活動
把「 提高工作效能、增強服務功能」 作為拓展黨建工作范疇的切入點，突出三個「 服務好」。一是領導服務好基層。建立和實施企業領導班子聯系基層制度、工作調研製度，開展經常性的調研活動，及時掌握基層實際狀況，幫助基層和一般幹部解決思想、工作和生活困難，保證黨的路線、方針、政策和上級的決定、決議在基層的全面貫徹落實。二是黨組織服務好職工。健全群眾利益表達和利益協調機制，拓寬新形勢下黨員幹部服務群眾、凝聚人心的途徑和方法。如：堅持談心制度，即領導班子成員之間、領導班子成員與普通黨員幹部之間、黨員同群眾之間廣泛開展談心；為職工多提供學習教育的機會和實現價值的舞台。利用開展主題教育活動、組織職工培訓、走訪慰問老職工和一線職工、評優創先等多種形式，為職工提供思想、工作、生活等多方面的服務，提供思想素質、綜合能力提升的平台，收到了啟發覺悟、提高素質、凝聚人心的良好效果。三是黨建工作服務好中心。正確處理黨務工作與生產管理工作的關系，找准結合點，把黨務工作融合於中心工作中。真正做到「 思想上同心，目標上同向，任務上同擔」。利用多種載體，開展各種爭優創先、崗位練兵等活動，鼓勵職工學科學，用科學，熟練生產管理程序，增強黨員幹部業務能力，提高工作質量與效率。5. 怎樣加強黨建工作，創新黨建載體
黨支部是黨的基層組織，黨員教育管理是黨組織最經常、最基礎的工作，是黨的先進性建設的重要組成部分。在新時期建設中，黨建工作正逐漸成為工作中的強大動力，它決定著的辦學思想、辦學理念和發展方向。在教育的沃土上，創新黨建活動的載體，是提高黨建工作的實效的有效途徑。
一、創新黨建活動載體的時代要求
隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，面對著現代社會多元化和各種思想文化相互激盪的特點，黨建工作也同樣面臨著許多新問題。當前，黨的基層組織建設暴露出了許多新的問題，突出表現在：
1、活動形式與實質內容相背離
創新活動形式要不斷解放思想、實事求是、與時俱進，但有些所謂的「創新」，實際上只是換個「新名詞」而已，僅僅是為了創新而創新，片面追求活動形式上的新穎和花樣，而無實質上的創意和內容。
2、活動計劃與實施相脫節
由於沒有樹立正確的創新觀念，黨建工作缺乏長遠規劃，短期計劃空泛。加上黨建工作缺乏激勵機制，以教學工作「一俊遮百丑」，一年想一個新點子，一年換一套新做法，如猴子摘玉米似的邊摘邊丟，對好的做法不去長期堅持，對新的活動只是一陣風，從而導致黨建工作質量下滑，影響的思想工作。
3、重製度管理輕操作實效性
黨員學習效果不很明顯，究其原因，主要是「三多」 （即計劃隨機多、形式應付多、單向灌輸多）。制定出的制度、規定，難操作、針對性不強、缺少約束力，不能發揮有效的作用。
在這些新問題面前，我們深切地感受到，黨建工作是否有成效，關鍵在於是否找到了適合的載體。所以黨組織要自覺從本單位實際出發，用創造性思維不斷進行理念創新、活動創新、制度創新，把基層黨建的特色優勢充分展示出來，發揮出來，這是時代的要求。
二、創新黨建活動的結合載體
好的工作載體，有利於開闊思路，提高工作實效。作為基層黨組織，必須堅持黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學這個中心，把黨建工作與中心工作緊密滲透，互相融合。認清了工作「立足點」，堅持了「活動為支點」這個「著力點」，工作就會生機勃勃，活力無限。
1、把黨建工作滲透在師德建設中
建設一支高素質的教師隊伍，是新形勢下教育改革和發展的一項十分關鍵的工程，而充分發揮黨員的先鋒模範作用和支部的戰斗堡壘作用則是黨組織建設的重中之重。因此把這兩方面的工作結合起來，共築思想建設平台，尤其重要。
首先，要明確目標。黨支部結合實際，規范制定一套比較完整的、操作性強的與教師職業道德相配套的具體要求和考核制度，在狠抓落實上下功夫，使廣大黨員確立「立足三尺講台、服務現代教育」的人生目標。
其次，鼓勵教師在業務上冒尖，學專業、發揮引領作用。只有在思想覺悟領先於群眾，在專業發展上領頭於群眾，才能成為團隊中的佼佼者，有為才有位。
2、把黨建工作融合在教學管理中
落實德育，做好青少年的思想教育工作，直接關繫到實施素質教育的成敗。黨組織如何充分發揮政治核心作用，樹立「"育人為本」的思想，帶領廣大教職工做好德育工作是一件大事。為此，黨支部要以黨政領導為龍頭，構建以團委會、學生會、年段、教研組為橋梁，班主任為主力的內部管理網；以家校聯系為紐帶，利用校園網，建設網路思想輿論陣地，實現、社會、家庭有機結合的外部管理網。才能防止出現以行政、教學工作代替黨建工作或黨建工作與行政、教學工作「兩張皮」的現象。
三、創新黨建活動載體的幾點思考
人是環境之子，環境因素對人的影響不可忽略。校園有如一個巨大的德育場，在感染人、影響人、教育人等方面具有巨大的潛移默化的作用。我們相信，正確的行為來源於正確的觀念，要構建良好的校園環境，我們認為需要遵遁以下三方面。
1、要突出載體的「人本性」
的黨建工作各項活動的開展應該以黨員為本，積極地、盡力為黨員排憂解難，知道黨員在想什麼，在盼什麼，不能只強調奉獻，而不注意給予。我們在活動開展中，要為黨員的發展創造條件，要為師生的個性發展創造條件。
2、要堅持載體的「有效性」
開展黨建工作需要有適當的載體來表現。黨建工作只有緊貼時代、的新形勢，做到與時俱進，才能增強黨建工作的有效性。各項工作的開展不是為了開展而開展，要特別注意載體的有效選擇。否則，許多活動的開展就會起到反效果。
3、要強調載體的「主體性」
的全體師生是黨建工作的主體，黨建工作只有充分發揮全體黨員教師的主體作用，充分吸取他們好的意見建議，並激勵他們主動接受黨支部的各項工作要求，才能使黨員教師自我教育、自我管理、自我約束，起表率作用，使黨建工作更具魅力。
黨組織要保證活動達到預期的目標要求，就要從本的實際情況出發，認真分析黨員隊伍的結構特點，因人、因事、因時、因地制宜，採取有效措施，有的放矢地開展系列教育活動。因此，我們在黨建工作中應做好以下的幾個方面。
1、利用工團「鋪路子」
「鋪路子」即千方百計創造黨群交流的機會，傳遞關愛和溫暖。校黨支部可與工會聯辦，由黨支部策劃，工會實施，積極發揮工會的橋梁和紐帶作用，黨建工作提供群眾基礎智力支持。從關心教師入手，以新穎有「人情味」的活動為支點，關心教師思想、業務，以及教師的生存狀態，精神生活。如：購置了圖書、雜志、軟體等，滿足老師學習、工作需要；關注生日、婚、病、喪等，在重大事件送溫情；關注身邊的困難老師、學生，於危難之時講感情。另外，可組織開展一系列有意義的活動，如：教工趣味運動會、師生籃球賽的舉辦、教職工外出活動的組織、教工支部的師德競賽活動，「七一」黨日活動、教師節活動……讓黨員與非黨員教職工同場競技、同台獻藝，不僅聯絡了同事之間的感情，也充分挖掘了教職工不為人知的精彩一面，更體現著校黨支部對教職工的關心與愛護。
黨建活動可與校團委聯辦，充分發揮共青團、少先隊這兩支隊伍的「熔爐」作用，讓黨建帶團建。由於每個都有一支較龐大的青少年團員隊伍，教育好這支隊伍，既能體現黨支部的責任和義務，也能很好的促進的教育工作。黨支部積極為團委上黨課；帶領團員代表參觀紅色教育基地；針對當前學生心理障礙多，開設心理疏導；與團幹部一道參加社會實踐活動等。利用學生會、社團輻射作用，在推動校園文化建設、優化成才環境方面開創新的的思路
2、展現自我「搭檯子」、
「搭檯子」即為課堂教學、教學科研搭台。黨組織和黨員作用不突出，故然有他們自身的原因，但更主要的是，我們沒有創建出適合的載體，沒有為他們提供合適的舞台和機會。一、是開展崗位比武活動。有計劃地對青年教師進行業務技能的培訓。特別是讓黨員教師踴躍充當「課改的先鋒、教科的骨幹、教師的榜樣、學生的朋友」。二、是開展青年教師「論壇」活動。如：「需要為你做什麼」、「我拿什麼奉獻給你，我的學生」、「什麼樣的教師最美？」、「學生需要什麼樣的導師」、「 如何改善教工的工作條件」等等。在開展論壇活動中老師們積極結合自身的教學與教育實踐，交流碰撞，從而達到統一認識，提高整體思想道德素質的目的。三、是爭當「優秀德育導師」和「優秀青年教師」活動。「德高為師，身正為范」，一個的靈魂，在於一支師德高尚的教師隊伍。通過活動，使全體黨員和教師成為進學生門、知學生事、解學生難的良師益友，並使群眾在活動中增強了對黨組織的信任、對黨員的敬佩。
3、積極發動「搶占制高點」
「搶占制高點」即樹立現代教育意識推進課堂教學改革，發動各種社會力量群策群力。如：在黨員中開展「走進新課程，爭當排頭兵」活動；在反映強烈的績效工資分配製度上，實行公開民主、統籌協調、讓決策重心下移，暢通民意凝聚人心促進和諧；充分發揮婦女生力軍作；重視統戰線工作 ，充分發揮民主黨派無黨派人士作，做到民主黨派做「榮辱共、肝膽相照」；與派出所聯合開展校園周邊環境安全綜治；認真落實老幹部有關待遇，做政治關心，生活關懷。做思想政治工作，花的是小錢，賺的是人心、是精神、是智慧，只有「舍」才有「得」。通過活動載體，打破黨務工作的「神秘」感，以主動接受群眾監督、增強工作的透明度和群眾的信任度，來增強黨組織的吸引力和凝聚力。
總之，在新形勢下，如何創新黨建活動載體，提高黨建工作實效，是一個內涵非常豐富的課題，也是新時期黨建工作探討的一個重要內容，還有待我們在實踐中不斷的摸索、提煉和總結。6. 黨建公益坊七大載體是什麼
組織建設、班子建設、隊伍建設、制度建設、工作保障、工作業績等方面
