Ⅰ 就是黃山學院的旅遊管理專業是要到酒店實習嗎
學習酒店管理專業，對於很多學員來說，都是為了日後想找個體面的工作，有個好的發回展前景，答一定要藉助好的學校，才能擁有好的平台機會，現在缺少的是酒店技術型人才，不是理論型人才，所以你想就業，拿高薪，選擇學校很重要。
Ⅱ 關於黃山旅遊管理學校的介紹有嗎
選擇學校的話你可以從以下幾個方面來考考慮：
1、教學環境
2、師資力量
3、校園環境
4、就業保障
建議實地考察一下，希望能幫到你，望採納，謝謝
Ⅲ 黃山知和行旅遊管理有限公司怎麼樣
簡介：黃山知和行旅遊管理有限公司成立於2014年07月30日，主要經營回范圍為旅遊答景區管理，旅遊度假產品開發，旅遊活動策劃，旅遊工藝品及食用農產品銷售，酒店用品銷售，旅遊酒店管理等。
法定代表人：姚旭濱
成立時間：2014-07-30
注冊資本：10萬人民幣
工商注冊號：341000000058760
企業類型：其他有限責任公司
公司地址：黃山市屯溪區世貿綠洲8幢405
Ⅳ 求旅遊管理專業的畢業論文範文最後是關於黃山旅遊業的
留個QQ號可以傳給你，黃山學院旅遊系的論文
Ⅳ 旅遊企業人力資源管理 實訓報告
【實習報告應該怎麼寫】
XXXXXXX 學院應用技術學院 實 習 報 告
實習內容 專業 ( 本 / 專 ) 年級班級
學 號 姓 名 指導教師
實習單回位
時 間
實習報告答要求 1. 封面—指定樣稿 2. 紙張— B5 紙 標題：字體—黑體;大小—小三~小四 正文內容：字體—宋體;大小—小四 左右頁邊距：2厘米
3 .內容提綱 前言 一、實習目的
二、實習時間
三、實習地點
四、實習單位和部門
五、實習內容：要求字數不低於 5000 字
六、實習總結 附：指導教師評語： 實 習 報 告 成 績： 指 導 老 師 簽 名： 年 ; 月 日
XXXXXXX學院應用技術學院
畢業生實習報告表 姓名 性別 專業 班級 實習 時間 指導 教師 實習單位 實習內賓 指導教師評語
實習單位意見
(蓋章) 年 月 日
院系意見 年 月 日
Ⅵ 關於黃山旅遊為什麼不景氣的相關論文
旅遊景點類的論文在創作上要與旅遊中的各個事項相關，如旅遊管理、旅遊經濟、旅遊環境等等方面的事項有關，在創作中的各個信息要點的問題大家都可以來期刊目錄網看看。
Ⅶ 請問有沒有人有考專升本黃山學院旅遊管理的旅遊學的重點講義啊
黃山學院旅遊學院
黃山學院旅遊管理專業創辦於1985年（專科），為全國開辦最早的11家旅遊院、系之一；烹飪工藝專業（專科）創辦於1997年，為安徽省高校開辦最早的烹飪工藝專業。
隨著2001年升為本科院校，2002年起開始招收第一屆旅遊管理專業本科生, 2004年旅遊管理本科專業被教育廳列為安徽省教改示範專業； 2004年開始招收烹飪營養與教育本科專業，並成功申報人力資源管理專業（旅遊方向）和酒店管理專業，於2005年秋季開始全面招生；2005年11月黃山學院第一個二級學院——旅遊學院正式掛牌。學院現有3個本科專業和3個專科專業，近幾年來生源充足，招生形式看好，2006年在校學生近2000人，是黃山學院擁有學生人數最多的院、系。目前該校（院）已經與瑞士國際酒店管理學院、香港理工大學簽訂合作辦學協議，進行實質性操作階段。
教學改革
根據旅遊專業特點和人才市場的需要，近幾年來適時進行教學計劃的調整。增設了部分選修課程，包括音樂欣賞、形體塑造、文物鑒賞等，旨在提高學生的綜合素質；從2002年
黃山學院旅遊學院
起旅遊學院在黃山學院首先進行為期半年的畢業實習環節的改革，學生畢業後就能適應就業單位的工作要求，實踐證明這一模式是成功的，深受學生、家長及旅遊企業的普遍歡迎；再次注重學生的實際操作能力，充分利用學院教學實習賓館、導游模擬室和烹飪操作實驗室加大實踐教學力度，旅遊專業開設模擬導游課程，通過教師示範、學生操作，極好的鍛煉了學生專業技能，加強了學生的動手能力；通過學生會學院每年舉辦旅遊文化節、旅遊技能大賽、烹飪專業雕刻展，也為學生提供鍛煉、展示技能的舞台，提升自我的知識素養。
導游教學
黃山市是安徽省旅遊的重中之重，需要大量的導遊人員，皖南有著理想的人居環境，黃山學院旅遊學院學生畢業後有相當一部分意留黃山就業，其中導游佔有其中的大多數，因此逐年報考導游的學生比較多，我院為滿足學生的需要，非常重視導游的教學。教學過程中除了搞好理論教學外，非常注重實踐環節，有針對性安排在校園、附近旅遊景點進行現場模擬導游，教師與其他同學作為遊客參與並進行點評；另外聘請黃山市優秀導游員有針對性地進行講座；對於報考導游的學生進行必要的培訓，選派富有經驗的教師授課，近幾年來連續都取得了較高的取證率；旅遊學院近幾年還承擔黃山市部分報考導游前的培訓工作，培訓過程中教師吃透教材，集中時間進行授課，准備模擬試題，還針對學生面試怯場的特點，組織導游面試模擬環節，取得良好的效果
Ⅷ 請幫我寫一篇內容為「旅遊管理專業學習感受」的文章，字數400字左右。謝謝！
9月1日下午，旅遊管理系全體教師在實訓樓西餐服務實訓室召開會議，會議議題是聽取暑期外出學習和掛職鍛煉教師的學習體會。在會議中我系兩位外出學習教師和十位在企業相關崗位掛職學習的教師，分別就本人的學習情況和心得體會做了精彩的匯報。
我系白慧姝老師首先發言就她在天津職業技術學院為期一周的專業學習進行了匯報，通過這次學習，白慧姝老師對客房服務專業的師資培養、課程設置、人才培養等方面有了更多的認識和深刻的體會，她提出借鑒外校的經驗在師資培養上讓更多專業教師同實習生一起下到企業邊管理學生邊學習，在人才培養方面運用兩手托的培養方案，注重學生職業素質和職業技能的培養。
張旭卿老師就他在上海第二工業大學為期三天的學習情況和體會進行了匯報，通過這次學習，他的感受是專業人才需求量大，涉及知識面較廣，在教學中要為學生確定具體專業發展方向。
楊志國老師暑期中在寧夏國旅以總經理助理的身份掛職學習，在學習中他的體會是教學中考慮旅遊淡旺季旅遊市場專業人才的合理使用與管理；旅行社與景區共贏關系的建設等問題。
董麗華老師在香漁王子酒店人力資源部進行為期20天的掛職鍛煉，在學習期間從旁觀的閑人到深入企業內部再到為企業實際解決一些問題，通過三個階段鍛煉，體會一是把我系人力資源專業和酒店專業相銜接，理論與實踐相結合為專業建設重新定位，二是結合實際為本專業學生規劃發展目標。
張天祿老師的體會是教學中要注重新材料、新工藝、新設備的應用，張老師還以多年下企業的經驗特別提到年輕教師要熱愛本職工作，要利用機會和時間經常深入企業一線鍛煉學習。
崔拯壁老師提出一是要帶問題下企業，在實際中解決問題，二是在實際中深刻認識企業經營策略與傳統菜品創新能力問題。還有李紅娟、王彬華、潘玉龍、楊小萍和李彥寧幾位老師也對其在企業的學習情況和體會做了總結匯報，體會深刻。
會上全體教師就這次暑期的掛職鍛煉進行了討論，大家一致認為這樣的學習形式和活動非常必要、及時，收獲很大。通過這次活動拓寬了知識面，提高了技能，使理論與實踐相貼近，為基於工作過程的課程改革找到了依據，有利於教學質量的提高，為專業課的教學打下堅實的基礎。全體教師表示今後會積極到企業去鍛煉，提高自己的教學能力與水平。
Ⅸ 旅遊管理實習實訓報告主要內容短文 wap.unjs.com
在一個多月的暑假生活中，為了更好的了解社會，響應「大學生生涯教育」的號召;也為了給個人今後發展奠定堅實的基礎。我利用三十天的時間組織了一項名為「愛心輔導」的社會實習活動。現在活動已經圓滿結束，我在此做一個總結，作為大學一年級暑假的社會實習報告。
活動的動機
在權衡了各項大學生可能參與的社會實習活動之後，我認為：家教是一份切實、有價值的方案。作為一名師范學院的學生，盡管我本身屬於非師范類專業，但「為人師表」這個千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺得，做一個好老師是非常具有挑戰性的;同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個嚮往，我選擇了組織家教這項社會實習活動。
活動的准備
為了能夠增加此項活動的「含金量」。我為活動訂立了「自己組織，自己分配，自己招生，自己工作」的基本宗旨。其中這里的「自己」實際上指的是一個群體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的朋友們。他們分別是：萬健(南京郵電大學信息工程與自動化管理系)、施政(南通大學數學系)、蔣舒(南京工程學院光電工程系)、賈楠(鹽城工學院經濟管理學院)等。在組織好人員之後，我於17號晚迅速草擬了兩份材料。即：「愛心輔導介紹」廣告和「愛心輔導活動會員條例」。
活動的實施
在1月19號散發了「愛心輔導介紹」廣告之後，我們很快接到了許多家長的詢問，並陸續登記好姓名和聯系方式。1月21號上午結束招生後我組織分配了各個參與同學的任務，其中我具體負責了一名四年級學生的語文及英語輔導工作。會議結束前我們再次學習了「愛心輔導活動會員條例」。下午同學們開始各自與負責的孩子家長聯系，商定具體的實施細節。
22號活動正式開始，在輔導孩子的過程中，我始終遵守條例中的規定，牢記認真負責的態度，以學生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導任務。同時，我尊敬學生家長，禮貌用詞，耐心聽從家長的建議。在具體學科指導中，我發現：這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習慣。我針對這一點提出了狠抓輔導效率，減少學習持續時間但增大學習頻率的方法,為這個孩子的提高作出了一定的貢獻。活動結束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優的好成績。
在完成自己任務的同時我還統籌著全局，每天與其他四位同學保持密切的聯系，時刻提醒他們牢記活動條例並注意自己的安全。保證活動的正常進行。
活動的總結
經過全體同學的努力，我們於2月22號下午圓滿的結束了為期一個月的家教活動。活動結束後我組織召開總結會議，同學們交流了各自的感想。其中萬健同學的感想值得大家學習，他認為：「通過這項活動，我意識到了錢財的來之不易，那麼這個意識將給我今後形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎。同時在輔導過程中，我逐漸形成了一個耐心、機智的處事習慣，敢於提出自己的意見並結合他人的建議把工作做得更好，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……」
我個人認為：首先，這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學生虛度光陰的現象十分嚴重，我們組織並參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉，正如條例中所說的「生活在嚴格教育體系下的我們，對於社會、責任、實習，甚至對於報酬是怎樣得來的，還一無所知……發起這項活動。既貢獻了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷。」其次，通過活動我們也很好的實習了「大學生職業生涯教育」中提倡的激發大學生自我實現的需要，培養積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業目標和職業理想以及增強大學生在就業中的核心競爭力的號召。為我們今後的發展提供了很大的幫助。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業發展是一個持續的發展過程，大學生就業准備絕不僅僅是最後半年或一年才需面對和投入的任務，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與「愛心輔導」活動，我個人對於社會的理解以及就業的估計有了更多的認識，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業氛圍，給自己為人生發展而做出的准備提供了幫助。
暑假即將結束，組織並參與「愛心輔導」活動使我的暑假生活變得充實而有意義。盡管在這次「愛心輔導」活動中我們取得的經濟報酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高，能力有多強，在體現自我價值的社會活動中都離不開「扎實、勤奮、虛心」這樣的立身之本。