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國家開放大學旅遊管理課程設置

發布時間: 2021-03-14 15:37:31

⑴ 國家開放大學管網學習資源中的視頻公開課有多少門

請直接搜索20春廣東開放大學形成性考核,在網路文庫裡面可以下載相關的資料!

⑵ 國家開放大學的課程安排是怎樣的

國家開放大學課程考核方式通常採用形成性考核和終結性考核 相結合的方式進行。還有一般就是網路教育,也有授課式教育;國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建。每個省都有,如果有人要報考國家開放大學的,可以來長春世紀啊!

⑶ 國家開放大學都有那些專業

1、計算機科學與技術、2、計算機科學與技術(動漫設計)、3、計算機科學與技術(移動互聯網開發)、4、國際經濟與貿易、5、工商管理、6、經濟學(經濟管理)、7、行政管理、8、會計學、9、法學、10、土木工程、11、交通運輸(民航管理工程)、12、物流管理、13、機械設計製造及其自動化、14、人力資源管理、15、電氣工程及其自動化、16、教育管理(國學教育、金融學、市場營銷、特許經營管理、工商管理(電子商務供應鏈管理)。國家開放大學是由中央廣播電視大學和地方廣播電視大學為基礎組建的一個完整的教學和管理體系。國家開放大學的辦學體系由總部、分部、地方學院、學習中心和行業、企業學院共同組成,是國家開放大學充分發揮系統優勢和現代信息技術優勢,實現辦學網路立體覆蓋全國城鄉,為我國社會成員提供多樣化繼續教育服務和學習機會的重要保障。

⑷ 國家開放大學都有什麼專業

  1. 財務管理

  2. 法學

  3. 工商管理

  4. 廣告

  5. 漢語言文學

  6. 行政管理

  7. 護理學

  8. 會計學

  9. 機械設計製造及其自動化

  10. 計算機科學與技術

  11. 公共事業管理(教育管理)

  12. 金融學

  13. 商務英語

  14. 社會工作

  15. 數學與應用數學

  16. 水利水電

  17. 土木工程

  18. 公共事業管理(衛生事業管理)

  19. 物流管理

  20. 小學教育

  21. 學前教育

  22. 英語教育

  23. 園藝

    國家開放大學也是一所新型的公益性大學,紮根基層,服務社會。利用國家開放大學網路平台和數字化學習資源庫,開設網上大講堂,向全體社會成員提供形式多樣、內容豐富的網路講座、公開課,提升公民科學文化素質,滿足社會成員多樣化、個性化學習需求。為普通高校、中高職院校、社會培訓機構、行業企業、城鄉社區提供包括遠程學習支持、相關教育培訓、信息咨詢等各類公共服務。與相關國際組織、大學和機構開展針對性、多層次、寬領域的教育交流與合作。加強基於網路的孔子學院建設,大力推進對外漢語教學,促進中華文化走向世界。

    ⑸ 國家開放大學怎麼樣電大有哪些專業

    國家開放大學,是以前的廣播電視大學改名的,國家開放大學的模式類似於網教模式,但是國家開放大學是單獨的一個學校,國家開放大學專業比較全面,護理,汽車專業都是有的。比網教的專業更廣,學制是2.5年,在學制期間會有平時作業和期末考試。
    國家開放大學的開放教育是國家承認的學歷教育,國家開放大學就是原來的中央電大,專業很多,主要有會計學,計算機應用基礎,學前教育,法學,建築工程技術,汽修維修,機電一體化,土木工程,葯學,護理學等專業

    ⑹ 國家開放大學本科有哪些專業

    第二學歷。這個要根據每個人不同來算。一般是第二學歷,有人學幾個專業並列的,就可能是第三學歷或其它。正常的參加高考的大學和高職算第一學歷。在職教育算第二學歷。

    ⑺ 國家開放大學怎麼樣都有什麼專業

    高起專:
    學前教育 、會計、行政管理、人力資源管理、工商企業管理、計算機 網路技術、建築工程管理、機電一體化技術、葯學、護理
    專升本:
    學前教育、工商管理、會計學、行政管理、計算機科學與技術、 土木工程、護理學、葯學
    希望回答能夠幫助你

    ⑻ 國家開放大學專升本建築施工與管理一共有多少門課

    建築施工與管理是專科專業,本科是土木工程或道路橋梁、水利水電。

    一般為16-20門左右的課程安排。

    ⑼ 國家開放大學的教學過程具體包含哪些內容,環節

    國家開放大學學習指南對於在線時間沒有要求,不用掛時間。《國開學習指南》課程網上操作步驟: 一、登錄 1、打開國開學習網。在網頁右上方「登錄」處,選擇學生登錄。點擊「登錄」。選擇「學生」 2、輸入「學號」、「密碼」(密碼為默認生日)和驗證碼,點。

    旅遊管理專業都要學習哪些課程,以後可從事的工作都有哪些

    一、旅遊管理專業主要課程

    旅遊學概論、旅遊管理學、旅遊政策與法規、旅行社業務、旅行社管理、旅遊地理學、旅遊心理學、旅遊經濟學、旅行社經營與管理、旅遊市場營銷、旅遊英語、旅遊會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理、旅遊學概論、旅遊文化學、旅遊資源開發管理、景點規劃與管理、旅遊安全學、旅遊企業人力資源管理、生態旅遊、旅遊客源、地區概況、旅遊財務管理、旅遊項目管理、旅遊信息系統、微觀經濟學等。

    二、旅遊管理專業就業方向

    1、旅遊行政管理部門

    旅遊行政管理部門就業要通過考取公務員的方式,具體流程包括網上報名、現場報名、筆試面試、體檢考察、名單公示等環節。就業單位包括各省市地縣旅遊局及其附屬企事業單位,各單位具體職位根據需要而定,可參看當年公務員招生簡章。

    2、旅行社

    旅行社各職能部門分為:業務部、計調部、接待部、導游部、外聯部、財務部等。

    業務部:負責旅行社產品的營銷策劃,招徠組團,地接等旅行社業務以及會議、中小型展覽的組織營銷業務;主要有經理、助理、文秘、組團、地接等職位。

    計調部:具體操作旅行社業務,包括設計旅遊線路及報價等。

    接待部:接待來咨詢的客人及來訪的其他人員。

    導游部:安排導游帶團,導遊人員需有導游證。

    外聯部:旅行社在外地的代言人,經常到其他城市宣傳該旅行社等。

    財務部:負責旅行社所有資金運作,工作人員需有一定的財會知識。

    3、旅遊咨詢公司

    主要業務包括:出境旅遊咨詢、國內旅遊咨詢、旅遊中介、商務考察咨詢、移民及留學咨詢、代訂全國各地酒店、代訂旅遊(商務)用車、會議會展、旅遊顧問、導游培訓服務等。

    4、旅遊電子商務企業

    旅遊業被認為是對網際網路敏感度最強的產業之一,與金融、軟體和網上書店一起被稱為最適合在網上經營的四大行業,由此可見,旅遊電子商務企業發展前景看好。旅遊電子商務企業主要業務范圍包括提供旅遊信息,預訂酒店、機票、旅行線路及商旅實用信息查詢檢索等,比如,攜程旅行網和藝龍旅行網是國內外知名的旅遊電子商務企業。

    5、旅遊規劃策劃機構

    畢業生可從事旅遊規劃與策劃,旅遊規劃策劃機構主要包括旅遊業發展規劃、旅遊景區規劃、旅遊策劃等業務。至2007年,我國共有甲級資質的旅遊規劃單位9家,乙級資質旅遊規劃單位154家,丙級資質的旅遊規劃單位62家,涵蓋全國各省市、自治區、直轄市,除此之外,還有若干未有資質的規劃策劃機構。

    6、旅遊營銷策劃企業

    新興的旅遊營銷策劃企業,是從原旅行社的業務部的營銷策劃工作延展擴大成為獨立的的旅遊市場的營銷策劃企業,是旅遊產業發展過程中企業從新分工產生的旅遊新行業。業務包括旅遊景區、大型旅遊演出、大型旅遊活動、旅遊線路以及旅遊目的地的市場營銷策劃;也從事會展的組織營銷業務。他們是旅遊需求市場與旅遊供給市場之間的橋梁與弄潮。

    7、旅遊景區

    畢業生可從事旅遊景區的經營和管理。國家旅遊局《2005中國旅遊景區發展報告》顯示,截至2005年1月,我國已有各類旅遊景區2萬家左右,其中,A級旅遊景區1401家,國家重點風景名勝區177個,國家自然保護區154個,國家森林公園565個,國家地質公園105個,工農業旅遊示範點306個,列入《世界遺產名錄》的自然文化遺產31個,旅遊景區已經形成我國旅遊業的半壁江山,這些景區遍布全國各地,任何一類旅遊景區都是一條就業出路,如此眾多的旅遊景區為旅遊與休閑管理專業就業創造了良好機會。

    8、主題公園

    畢業生可從事主題公園的經營和管理。主題公園分為樂園型、民俗型、歷史型、濃縮景觀型、科技型等類型。樂園型的有歡樂谷、海洋世界、冰雪大世界等;民俗型的有民俗文化村、民族文化村等;歷史型諸如杭州的宋城、無錫的唐城、三國城;廣西的樂滿地、世外桃源、愚自樂園等;濃縮景觀型諸如深圳的世界之窗、錦綉中華等;科技型諸如恐龍館、航宇科普中心等。

    9、旅遊、休閑俱樂部

    畢業生可從事諸如高爾夫俱樂部、健身俱樂部、攀岩俱樂部、沙灘浴場、沙漠滑沙俱樂部等行業的經營和管理,除此之外還有酒吧、KTV等娛樂場所的經營和管理。除上述傳統的俱樂部外一些大中城市或旅遊目的地也出現了中小型的適應當前休閑消費發展的俱樂部、「屋」、「吧」等,如:陶藝俱樂部(陶吧)、蠟染吧、釣魚俱樂部、烹飪俱樂部等。

    10、高星級酒店、度假村

    旅遊度假村是集娛樂、住宿、餐飲、歌舞廳、會議廳、大型停車場於一體的旅遊場所,環境優美,設施齊全,是度假休閑旅遊的好去處,越來越受到遊客的青睞。旅遊與休閑管理專業畢業生可從事旅遊度假村的經營和管理。

    (10)國家開放大學旅遊管理課程設置擴展閱讀

    旅遊管理專業培養要求:

    1、掌握旅遊管理學科的基本理論、基本知識;

    2、掌握有關旅遊管理問題研究的定性和定量分析方法;

    3、具有運用旅遊管理理論分析和解決問題的基本能力;

    4、熟悉我國關於旅遊業發展的方針、政策和法規;

    5、了解旅遊業的發展動態;

    6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。