㈠ 寫景詞語(兩個字）
秀麗、秀美、奇麗、幽美、壯麗
一、秀麗 [ xiù lì ]
解釋：清秀美麗：容貌～。～的桂林山水。
引證：魏巍 《東方》第六部第十二章：「 郭祥一看那熟悉的秀麗的字跡，臉刷地就紅起來，趕忙把信塞到枕頭底下。」
二、秀美 [ xiù měi ]
解釋：清秀美麗：儀容～。山川～。
引證： 鄒韜奮 《萍蹤寄語》十七：「這個小國的風景秀美絕倫，人民都衣冠整潔。」
三、奇麗 [ qí lì ]
解釋：奇特而美麗：山河～。景色～。
引證：峻青 《記威海》：「人們常在這樓前觀看日出於 東海 之上的奇麗景象。」
四、幽美 [ yōu měi ]
解釋：幽靜美麗；幽雅：景色～。～的庭院。
引證：周立波 《韶山五日記》：「﹝我們﹞離開了這個群山環抱、終年青翠的幽美的山鄉。」
五、壯麗 [ zhuàng lì ]
解釋：雄壯美麗：山河～。
引證： 郁達夫 《孤獨》：「快看那燦爛的晚霞呀！多麼壯麗，卻又多麼優美。」
㈡ 2個字的景點,特點是很長很長
2個字的景點很多，抄特點是很長襲很長的也很多。
舉個例子，2個字景點:西湖，上有天堂，下有蘇杭，位於杭州，人傑地靈的地方。特點是歷史悠久，最早追溯到秦漢時期，張岱《西湖夢尋》就有記載。後期關於西湖的典故也數不勝數，白堤，蘇堤，斷橋，雷峰塔，三潭影月，靈隱寺，岳王廟，每一個地方都有歷史典故，在現在都是著名的風景點。
㈢ 北京有哪些 名勝古跡,簡單介紹一下
天安來門 北海 圓明園 頤和園 中南海源 西山八大處 潭柘寺 盧溝橋 白雲觀 元大都土城遺址 周口店遺址 天寧寺塔 戒台寺 法源寺 紅螺寺 古崖居遺址 大覺寺 報國寺 金中都水關遺址 金陵 廣濟寺 玉泉山 妙應寺白塔 白浮泉遺址--九龍池、都龍王廟 孔廟 國子監 故宮 景山 天壇 地壇 日壇 月壇 太廟 長城 居庸關 明十三陵 雍和宮
㈣ 哪個旅遊區石頭寫著擔當兩個字
哪個旅遊區石頭寫著擔當兩個字？不光有逾期大道邊兒。或者旅遊景點兒。擔當兩個字都有寫了。
㈤ 國內旅遊景點介紹
來古城西安吧，夢回周秦漢唐，品味厚重歷史，盡享美食娛樂。
第一天：兵馬俑、秦始皇陵、華清池 在鍾樓坐611回火車站 在火車站(東廣場，火車站售票口前面)坐915、914、游5到兵馬俑，不要坐廣場的旅遊車，他們是騙人的，從兵馬俑到秦始皇陵，從秦始皇陵到華清池，如果還有時間上驪山。其它的如秦始皇陵地宮、八大奇跡等，都不要去，全都是人工景。游覽完華清池後，坐汽車回西安。 注意：在臨潼吃飯時小心被宰，吃飯前先看好菜單價格。 華清池內主要景點：貴妃池、五間廳和兵諫亭等。
第二天：法門寺、乾陵一日游。從火車站出發，鑒於您是外地遊客，還是報個短線旅遊團，能省很多事，花的錢和自己自助游差不多。先去扶風法門寺，觀賞佛指舍利，之後去乾縣的乾陵（唐高宗李治和武則天的合葬陵寢）。從乾縣返回西安。
第三天：東大街、西安事變紀念館、碑林、南大街、西大街（仿古一條街）、都城隍廟、回民街 1.鍾樓做43路到大差市往前到建國路（東），順著建國路往南300米左右就是西安事變紀念館（張學良公館）； 2.如果不想去的話，下車後。往回（西）一直走就是東大街。順著東大街往西到端履門。端履門往南快到文昌門（一站路）就是碑林； 3.參觀碑林博物館。可以順著碑林南圍牆一直往西走到書院門步行街（書院門步行街都是書法和一些手工製品，一般看看就行了，不要買。如果實在想買 的話，只調一些小玩意買，小心被宰喲）到南門； 3.南門往北就是南大街。順著南大街往北到鍾樓在南大街可以看到鍾樓）。想上鍾樓的話，下鍾樓地下通道購票上鍾樓。鍾樓往西就是西大街。 4.順著西大街往西到西安都城隍廟（都城隍廟建於明朝，是當時天下三大城隍廟之一，統轄西北數省城隍。進城隍廟後，兩面是一些小商品店），進城隍廟（免費）； 5.瀏覽完城隍廟，可以從城隍廟大殿東面的小巷往北到廟後街，順著廟後街往東到西羊市街（回民街）。也可以原路返回到西大街，從西大街到鼓樓，從鼓樓兩面往北進回民街。但從城隍廟到回民街近的多；
第四天：省博物館、大雁塔、寒窯、曲江公園、大唐芙蓉園、大雁塔北廣場 1.現在省博物館免費了。推薦先去省博是因為省博現在免費但不免票（帶上有效身份證件領票）。每天參觀得人比較多，不早得去，領票排隊時間比較長，鍾樓轉乘606到和平門坐5路、30路、游8(610)路，翠華路下（投幣1元）。5路和30路線路短一些。下車就可以看到陝博； 2.參觀完陝博，在翠華路坐公交到大雁塔南廣場下。公交車很多，你可以坐中巴，中巴0.5元，大公交元。最近的是陝博東圍牆外的701路。進大雁塔； 3.游覽完大雁塔，在大雁塔南廣場坐715路到春臨村下，到寒窯（王寶釧等薛仁貴居住十八年的地方）； 4.參觀完寒窯，在春臨村坐715路，曲江池遺址公園下。游覽曲江池遺址公園； 5.游覽完曲江池遺址公園，在曲江池遺址公園坐715路，大唐芙蓉園南門下（或從曲江公園走到大唐芙蓉園，很近，不到1站路），進大唐芙蓉園； 6.游覽完大唐芙蓉園後從大唐芙蓉園北門出來到大雁塔北廣場看音樂噴泉（大雁塔北廣場音樂噴泉是亞洲第一大音樂噴泉。最好看晚上8點半那一場，有音樂和燈光）。
第五天：去大唐西市（全部免費），淘寶之旅，順帶可以觀賞民俗風情表演,在鍾樓乘坐43路（西行方向），終點站下車即到。或者去大明宮（新開放的景點）。之後可以在東、西、南、北四條大街購物，之後在鼓樓後的西安特色小吃一條街品嘗美食。
另附長安八景：曲江流飲、雁塔晨鍾、灞橋飄柳、草堂煙霧、咸陽古渡、華岳仙掌、太白積雪、驪山晚照。
景點門票：
秦始皇兵馬俑（90元，學生45元）
秦始皇陵（40元，學生20元）
華清池（70元，學生35元）
法門寺（通票120元，學生60元）
乾 陵（46元，學生25元）
永泰公主墓（31元，學生15元）
懿德太子墓（31元，學生15元）
章懷太子墓（31元，學生15元）
陝西省歷史博物館（免費）
大慈恩寺（25元）、大雁塔登塔（20元）
大唐芙蓉園（68元，學生30元）
西安碑林博物館（45元，學生22元）
西安明城牆（40元，學生20元）
鍾樓、鼓樓（鍾樓、鼓樓單票均為27元，套票40元，學生套票30元
㈥ 1到9數字開頭的兩個字的旅遊景點
三亞
四平（吉林省）
五原（五原縣是中國內蒙古自治區巴彥淖爾市下版轄的一個縣）
六安權（六安市位於安徽西部）
七寶（上海周邊）
八宿（八宿縣位於西藏東部）
九江（江西省工業第二城）
十堰（湖北西北部城市）
十渡（ 隸屬北京市房山區十渡鎮）
㈦ 沈陽有什麼一兩個字命名的旅遊景點
1、西塔韓國風情街，這里是朝鮮族聚集地，有很濃厚的民族特色；
2、沈陽怪坡風景區，這里的地勢是很奇怪的，也多人都會來這里拍抖音的；
3、東陵，這里是努爾哈赤的陵墓，氣勢比較宏偉，吸引很多人來參觀
㈧ 描寫「景色」的兩字詞語有哪些
描寫「景色」的兩字詞語有，秀麗、崢嶸、秀美、妖嬈、旖旎、壯觀、起伏、碧綠、鑲嵌、銀絲、明鏡、茂密、鍍金、清香、 飄拂、濃郁、籠罩、徐徐、新鮮、浮動、泛濫、侵蝕、風化、草原、田野、大地、蘆盪、沼澤、草坪、草甸、旭日、紅日、赤日、烈日、落日、朝陽、朝暉、驕陽、艷陽、夕陽、斜陽、火球、旖旎、宜人、朦朧、旖麗、適宜、漂亮、美麗、醉人、獨特、靜謐、祥和、幽深、雅緻、絕佳、仙境、神土。
㈨ 搜索旅遊景點和景點名稱的來歷.
旅遊景點名稱的特點
旅遊景點名稱作為一種特殊的翻譯對象，有著以下特點：
第一，旅遊景點名稱均有「專名」以及「通名」，換句話說：景點名稱都「有名有姓」。《周易》有雲：「近取諸身。」景點名稱和人的名字一樣也有名有姓。人的姓在選擇時是有其實際意義：Smith代表的是打鐵的那一家人；「山下」表示住家在山腳下；高則是古時封地名稱。從這里我們不難看出：所謂「姓」——「通名」——是為了區分一類事物與另一類事物的標志。所以「太和殿」的「殿」、「廣德樓」的「樓」、「永定橋」的「橋」，都是用來區分這類景點以及其他類景點的標志，「殿」、「樓」、「橋」就是這些景點的「姓」。而「名」——「專名」——就是則是用來區分具體某一事物與同一類其他事物的標志。比如：「太和殿」、「中和殿」、「保和殿」，中「太和」、「中和」、「保和」就是區分這三個建築物之間的標志。
第二，旅遊景點名稱均「短小精悍」。既然旅遊景點名稱的作用主要在於對於景點之間的區分，因此上一個名稱不能夠過長，中國的景點名稱一般以四字為限，「湖光山色一樓收」的長度恐怕是中國景點名稱之最了。在翻譯過程中，「短小精悍」這四個字給中文景點名稱的英譯造成了不小的困難：漢語是「義合語言」，一般來講，在一個景點名稱中漢語多以實詞為主，比如：居庸疊翠，盧溝曉月等等，很少出現介詞連詞等虛詞，而作為「形合語言」的英語在處理一些特定的信息時則必須藉助介詞、連詞和副詞。因此對於語句的組織以及詞語的選擇上，是我們注意的對象。
第三，旅遊景點名稱一般便於記憶。一般的景點名稱均不拗口，一些發音相近的字多不連用，很少聽說過有「十四樓」，「九牛居」，「釣鳥台」等。有的名稱雖「劍走偏鋒」用一些生僻的字眼，比如說之類的，遊客也許不知道如何發音，但都「過目不忘」。
旅遊景點名稱的分類
以上列出的景點名稱的特點也就是景點名稱的共性。但是不同的景點名稱還有其不同的個性。按照其個性，旅遊景點名稱大致可以分為以下四類：
(1) 可提供該景點基本信息。從此類景點名稱上可以直接了解到該景點的外貌特徵，周圍環境及特點等。比如說：頤和園中的「十七孔橋」，名稱上說明了該橋由十七個橋洞；香山公園中「眼鏡湖」，由於兩個小湖中間以石橋相連而成，湖面無風，折射出太陽的光芒，就像一副眼鏡，因此而得名；從「千島湖」這個名稱，我們可以想像該湖中島的數量至多等等。因此在翻譯該類景點名稱過程中應注意譯出語信息量的涵蓋，力圖使原語和譯出語所包含的信息量一致。但是，由於中文和英文的不對等性，有時如果按照一一對應的方法，所譯出的景點名稱容易「羅唆」，因此對於翻譯的具體方法的選擇以及詞語的選擇則需注意。
(2) 可體現作者當時的心態以及建造的目的（主要是針對人文景觀而言）。比如：天安門，作為皇城正門，該景點名稱的名命有很強的政治性：該名稱取 「受命於天，安邦治國」之意。其含義有二：第一是君權神授：皇家的權力是由天上所賜；第二層表明了統治者的心願：希望國家長治久安，永為治世。因此上，翻譯的時候，對於該景點名稱的政治性應該著重注意。有些景點名稱體現了作者對於該景點的態度，如：忠義祠是一座關羽的祠堂，作者並沒有提到關羽的姓名，僅僅用了「忠義」二字，但所有人都知道這是關羽的祠堂。從該景點的名稱我們就可以看出不僅是作者，而且全中國老百姓對關羽的敬重。因此上，能否體現出作者的意圖以及態度很大程度上要依賴於譯者對於詞語的選擇。
(3) 可體現出當地的文化特點。古語有雲：「十里不同風，百里不同俗。」何況是地處歐亞大陸兩端的兩種不同的文明？由於中國與西方國家處於不同的地域、人文以及歷史背景下，因此這兩種文化中存在著很多「文化空白」（culture blank），有些景點名稱顯示出了中國的某些獨特的文化現象，如避諱。避諱是指「封建君王或尊親為了顯示威嚴,規定人們說話中避免直呼其名或在行文中直寫其名,而以別的字相代替」，因此，很多景點名稱因為避諱而易名：故宮北門舊時稱「玄武門」，以北方玄武大帝命名。而康熙即位後，由於康熙名字叫「玄燁」，為了避諱，將「玄武門」改名為「神武門」。而西方人恰恰相反，他們覺得記住這個人的最好的方式就是以她的名字繼續命名其它類似的東西，這就是在今天我們在美國還能找到很多叫「華盛頓」，「林肯」的。在翻譯過程中，對於這種名字的變更，則需要留神注意。中西兩種文化中不僅存在著文化空白，還有諸多的「文化錯位」（culture disposition）現象：也就是說，同一種文化載體 （culture load） 所包含的文化內涵是不同的。對於「蝙蝠」這樣一個文化載體，東方和西方文化內涵卻大大不同。對於西方人來說，蝙蝠是邪惡的象徵，傳說中吸血鬼就可以化身為蝙蝠。而在中國，因為「蝠」與「福」諧音，因此上很多地方都有蝙蝠的標志以及圖案。北京恭王府中就有「蝠廳」，在翻譯過程中如果不能恰當的處理的話很容易讓西方人「望而卻步」
（4）可體現作者的語言水平以及當地語言特點。由於景點名稱純粹是一種個人主觀的社會活動，因此上對於景點的名稱的命名可以說是「見仁見智」。《紅樓夢》中大觀園剛建好時，賈政帶領寶玉四處賞景，眾賓客與寶玉的提名均是不同。因此上如何體現出作者語言水平以及文化底蘊則又是翻譯中的難點。另外，一個地方的語言有一個地方語言的特點。景點名稱作為縮略語中的一種,更能體現該地方語言的精華。很多景點名稱，為了達到「區分」的目的，常常玩一些「文字游戲」，比如上文所提到的以及位於泰山萬仙樓北側盤路之西的一塊摩崖刻石上「蟲二」均給翻譯帶來了難處。（蟲二暗含了「風月無邊」四個字，「風」的繁體寫法是「風」，「風」和「月」這兩個字，去掉外框、外邊，就剩下「蟲二」兩個字了。所以，「蟲二」指的是「風」「月」無邊）
參考資料：http://language.chinadaily.com.cn/herewego/news_content.shtml?id=45
㈩ 我的老師作文600字
在我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師張正英.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想像這優秀教師的形象.
在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,張老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任張老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢?
但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她.張老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是下了課她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到張老師的手裡就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如「大事化小,小事化了.」一樣.
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是張老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!
但我也會從中記起這一次的小教訓,下一次希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.
還有我想對張老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根.
知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,張老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲「張老師」好嗎?
在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,從新把115班乾的出色起來.讓我們115班做一個永久的好班級。