1. 学习旅游景区管理的心得
龙虎山风景区实习总结报告 资料来源----智慧365 学习管理----
龙虎山风景区距离广西南宁市78公里是中国的“四大猴山”之一，景区内拥有国内猴数量最多的猴群、4种国家一级保护动物以及700多种珍惜植物，绿水江从景区半穿而过，江边林木苍翠，江中游鱼可数，是名副其实的“北回归线上的溶岩绿洲”。
龙虎山风景区有南宁至大新公路穿过其间，从首府南宁到大新只需一个小时，是自驾车游的好去处，近年龙虎山参加了德天五大景区旅游联盟更为龙虎山的发展提供了契机。
然而，经过实地的考察发现龙虎山旅游的发展还是存在诸方面的困难的。旅游地形象及企业的体制将是龙虎山面临的重点。
第一，在旅游形象树立方面。龙虎山是典型的观光型旅游景点，要做到脱颖而出本来就很难，加上该景区受德天的旅游形象遮蔽，如不重新调整旅游形象龙虎山将成为旅游过境地地而被人遗忘。要调整旅游形象就要从旅游产品方面做起，归根到底还是要发掘自身旅游资源特性，从根本上调整自己的战略而形成与德天旅游景点的差异性形象定位。
第二，在企业的体制方面。龙虎山景区在九州德堡公司接手之前是国有企业，九州德堡公司的接手使龙虎山景区成了典型的权责分离的企业，虽说权责分离
会带来高效益，但是企业转型的过度阶段需要各方面的规章与制度方面的完善，经过实习考证得知龙虎山的制度与管理制度方面都有待改善的地方，首先是在制度方面，该景区的制度细则方面尚不够。另外，制度在落实方面也做的欠缺，尤其是在普通员工身上的表现。在管理方面，分级管理不明确，导致权责归属不明确。龙虎山在着方面的出路在于明确权责制度，从树立详细规章制度方面着手建立企业的有序化的运作。
第三，景区产品策划及销售方面。目前，龙虎山在旅游商品方面基本上是没有树立起来，没有旅游商品的支撑就不能将旅游景区生动化、形象化的表现出来，就会缺少形象商品来为旅游景区做宣传。另外，没有成型的旅游商品也会直接导致旅游区收入的直接下降。从目前的情况来看，龙虎山的商品还是要围绕猴子为主题的，在这个大前提的条件下可以把龙虎山的板栗、及当地的民族风俗、节日有选择的移植进景区，经过富有文化特色的包装作为一个打包的商品销售出去。
第四，在德天五大旅游联盟方面。龙虎山既要借助这个平台作为一个自身发展的契机，又要突出自身独特性。这就要求必须规划好景区的同时做好市场营销工作。
2. 谈谈旅游管理专业的认识
其实你网络下就可以看到这个专业的知识了，本身我也是读旅游管理的学生。
旅游管理是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，属于工商管理下的二级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。
旅游管理学是一门研究旅游业经营管理的新兴学科。随着国际经济的一体化、中国加入WTO，中国旅
游经济和旅游产业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中最具活力的部分。旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。等等，自己去网络查查哦
挺不错的专业，会让你爱死旅游的
3. 对旅游管理专业的认识和了解
第一点：选择旅游管理专业纯粹是因为个人的兴趣爱好。当时，有好多同学说：“旅游就是导游，就是吃青春饭的，干几年就不行了，还是找个牢靠些的专业吧。”可是，我总认为他们看法太片面，我的心告诉我：其他专业的不适合我，即使吃青春饭我也认了，大不了到时候再学点别的转行呗。我的父母也同意我的选择，并给我从网上找了许多关于“旅游管理”专业方面的信息，给予了我信心，使得我更加坚定了自己的选择，直到那时我还从没想过找工作的事。今年暑假，我凭借在秦皇岛实习的经验和本科生的资质在家乡的一家旅行社找到了一份导游兼职工作，本想着人家不会重用我这么一个初来乍到的小丫头，可是事实恰恰相反。工作的第三天，我便被派出去跟团了，以后连续三周我都独立带团出去旅游。后来离开时，经理跟我说看重我的原因是我本科生的资历，因为在那里，大多数导游都是大中专学历。从此，如果谁再说起找工作的事我会很骄傲的告诉他：“我们不怕，我们是本科，只要不嫌累我们一定能很快找到工作的！”第二点：选择我院旅游管理专业，在于它发展的大好前景，专家们预测，“21世纪，中国将成为世界主要旅游中心。”中国旅游业持续业持续增长，既依托于旅游教育整体水平的提高，更得益于旅游资源的良好开发。在实习中，通过发放《北戴河旅游开发游客意向调查表》并结合我们本学期开设的《旅游资源开发》课程，运用所学知识对旅游景区整体面貌、旅游形象、旅游交通、旅游服务机构、旅游资源开发与管理、旅游环境保护、旅游影响的整体认识，我们对旅游景区资源开发加以分析并提出了许多合理化建议，在景区我们看到了当前旅游发展的大好形势，看到了大众化旅游时代的到来，看到了瞬息万变的旅游活动实践和丰富多样的旅游形式，同时在实习中为提高我们的专业管理能力以及旅游资源开发能力方面，提供了良好的锻炼平台。
以上是摘自网络某段此专业人的评说，希望对你有所帮助。谢谢。
4. 对地学旅游这门课程的认识
旅游地学以地球科学的理论、方法为基础，并结合其他科学知识，以发现、评价、规划专、保护具属有旅游价值的自然景观和与人类活动有关的古遗迹、遗址，探讨其形成原因、演变历史，为发展旅游事业服务为目的的一门综合性边缘学科。
2013年我国编纂出版第一部旅游地学辞典《旅游地学大辞典》，内容丰富、实用性强，且别具特色。专家认为，从此旅游地学学科渐趋规范，以此为标志，旅游地学将迈入一个新的发展阶段。
5. 谈谈你对旅游景区管理的认识！
现在回答可能对你的考试没有帮助了，但是咱们可以聊聊！
个人觉得目前的旅游景区管理上内存在许多问题容，可能一下也说不完。比如，景区管理体制、景区人才及用人、景区营销、景区价格、景区服务等方面都存在很多问题。拿景区人才来说，现在很多景区，特别是原来是XX林场后来变成自然保护区、风景名胜区、森林公园之类的景区，里面的管理服务人员很多是原来的林场职工，他们不懂什么旅游、也不懂什么管理、更没有营销意识（这么说也许有点偏激了呵），总体而言他们大部分学历不太高、专业知识不太够，而景区又很多不按照市场规律来吸引人才（很多景区进人都是靠关系），导致了景区缺乏高素质人才的输入，进而造成目前这种人才缺乏的局面吧。
其他方面也有很多问题的，你可以自己一点一点慢慢学，慢慢想！
6. 对旅游管理专业的认识和了解
第一点：选择旅游管理专业纯粹是因为个人的兴趣爱好。当时，有好多同学说：“旅游就是导游，就是吃青春饭的，干几年就不行了，还是找个牢靠些的专业吧。”可是，我总认为他们看法太片面，我的心告诉我：其他专业的不适合我，即使吃青春饭我也认了，大不了到时候再学点别的转行呗。我的父母也同意我的选择，并给我从网上找了许多关于“旅游管理”专业方面的信息，给予了我信心，使得我更加坚定了自己的选择，直到那时我还从没想过找工作的事。今年暑假，我凭借在秦皇岛实习的经验和本科生的资质在家乡的一家旅行社找到了一份导游兼职工作，本想着人家不会重用我这么一个初来乍到的小丫头，可是事实恰恰相反。工作的第三天，我便被派出去跟团了，以后连续三周我都独立带团出去旅游。后来离开时，经理跟我说看重我的原因是我本科生的资历，因为在那里，大多数导游都是大中专学历。从此，如果谁再说起找工作的事我会很骄傲的告诉他：“我们不怕，我们是本科，只要不嫌累我们一定能很快找到工作的！”第二点：选择我院旅游管理专业，在于它发展的大好前景，专家们预测，“21世纪，中国将成为世界主要旅游中心。”中国旅游业持续业持续增长，既依托于旅游教育整体水平的提高，更得益于旅游资源的良好开发。在实习中，通过发放《北戴河旅游开发游客意向调查表》并结合我们本学期开设的《旅游资源开发》课程，运用所学知识对旅游景区整体面貌、旅游形象、旅游交通、旅游服务机构、旅游资源开发与管理、旅游环境保护、旅游影响的整体认识，我们对旅游景区资源开发加以分析并提出了许多合理化建议，在景区我们看到了当前旅游发展的大好形势，看到了大众化旅游时代的到来，看到了瞬息万变的旅游活动实践和丰富多样的旅游形式，同时在实习中为提高我们的专业管理能力以及旅游资源开发能力方面，提供了良好的锻炼平台。
以上是摘自网络某段此专业人的评说，希望对你有所帮助。谢谢。
7. 旅游管理课程是什么
该课程培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅版游管理专业知识，较好权的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
该课程学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。
旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国，这门学科的产生只有二十多年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。
(7)对旅游景区管理课程的认识扩展阅读
培养要求
1、掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识。
2、掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法。
3、具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力。
4、熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规。
5、了解旅游业的发展动态
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
旅游产业是欣欣向荣的产业，因此旅游管理专业也是朝阳专业，随着旅游管理体系的逐渐完善，把理论与实践更好地结合起来后，旅游管理专业的前景非常光明。