㈠ 写景词语(两个字）
秀丽、秀美、奇丽、幽美、壮丽
一、秀丽 [ xiù lì ]
解释：清秀美丽：容貌～。～的桂林山水。
引证：魏巍 《东方》第六部第十二章：“ 郭祥一看那熟悉的秀丽的字迹，脸刷地就红起来，赶忙把信塞到枕头底下。”
二、秀美 [ xiù měi ]
解释：清秀美丽：仪容～。山川～。
引证： 邹韬奋 《萍踪寄语》十七：“这个小国的风景秀美绝伦，人民都衣冠整洁。”
三、奇丽 [ qí lì ]
解释：奇特而美丽：山河～。景色～。
引证：峻青 《记威海》：“人们常在这楼前观看日出于 东海 之上的奇丽景象。”
四、幽美 [ yōu měi ]
解释：幽静美丽；幽雅：景色～。～的庭院。
引证：周立波 《韶山五日记》：“﹝我们﹞离开了这个群山环抱、终年青翠的幽美的山乡。”
五、壮丽 [ zhuàng lì ]
解释：雄壮美丽：山河～。
引证： 郁达夫 《孤独》：“快看那灿烂的晚霞呀！多么壮丽，却又多么优美。”
㈡ 2个字的景点,特点是很长很长
2个字的景点很多，抄特点是很长袭很长的也很多。
举个例子，2个字景点:西湖，上有天堂，下有苏杭，位于杭州，人杰地灵的地方。特点是历史悠久，最早追溯到秦汉时期，张岱《西湖梦寻》就有记载。后期关于西湖的典故也数不胜数，白堤，苏堤，断桥，雷峰塔，三潭影月，灵隐寺，岳王庙，每一个地方都有历史典故，在现在都是著名的风景点。
㈢ 北京有哪些 名胜古迹,简单介绍一下
天安来门 北海 圆明园 颐和园 中南海源 西山八大处 潭柘寺 卢沟桥 白云观 元大都土城遗址 周口店遗址 天宁寺塔 戒台寺 法源寺 红螺寺 古崖居遗址 大觉寺 报国寺 金中都水关遗址 金陵 广济寺 玉泉山 妙应寺白塔 白浮泉遗址--九龙池、都龙王庙 孔庙 国子监 故宫 景山 天坛 地坛 日坛 月坛 太庙 长城 居庸关 明十三陵 雍和宫
㈣ 哪个旅游区石头写着担当两个字
哪个旅游区石头写着担当两个字？不光有逾期大道边儿。或者旅游景点儿。担当两个字都有写了。
㈤ 国内旅游景点介绍
来古城西安吧，梦回周秦汉唐，品味厚重历史，尽享美食娱乐。
第一天：兵马俑、秦始皇陵、华清池 在钟楼坐611回火车站 在火车站(东广场，火车站售票口前面)坐915、914、游5到兵马俑，不要坐广场的旅游车，他们是骗人的，从兵马俑到秦始皇陵，从秦始皇陵到华清池，如果还有时间上骊山。其它的如秦始皇陵地宫、八大奇迹等，都不要去，全都是人工景。游览完华清池后，坐汽车回西安。 注意：在临潼吃饭时小心被宰，吃饭前先看好菜单价格。 华清池内主要景点：贵妃池、五间厅和兵谏亭等。
第二天：法门寺、乾陵一日游。从火车站出发，鉴于您是外地游客，还是报个短线旅游团，能省很多事，花的钱和自己自助游差不多。先去扶风法门寺，观赏佛指舍利，之后去乾县的乾陵（唐高宗李治和武则天的合葬陵寝）。从乾县返回西安。
第三天：东大街、西安事变纪念馆、碑林、南大街、西大街（仿古一条街）、都城隍庙、回民街 1.钟楼做43路到大差市往前到建国路（东），顺着建国路往南300米左右就是西安事变纪念馆（张学良公馆）； 2.如果不想去的话，下车后。往回（西）一直走就是东大街。顺着东大街往西到端履门。端履门往南快到文昌门（一站路）就是碑林； 3.参观碑林博物馆。可以顺着碑林南围墙一直往西走到书院门步行街（书院门步行街都是书法和一些手工制品，一般看看就行了，不要买。如果实在想买 的话，只调一些小玩意买，小心被宰哟）到南门； 3.南门往北就是南大街。顺着南大街往北到钟楼在南大街可以看到钟楼）。想上钟楼的话，下钟楼地下通道购票上钟楼。钟楼往西就是西大街。 4.顺着西大街往西到西安都城隍庙（都城隍庙建于明朝，是当时天下三大城隍庙之一，统辖西北数省城隍。进城隍庙后，两面是一些小商品店），进城隍庙（免费）； 5.浏览完城隍庙，可以从城隍庙大殿东面的小巷往北到庙后街，顺着庙后街往东到西羊市街（回民街）。也可以原路返回到西大街，从西大街到鼓楼，从鼓楼两面往北进回民街。但从城隍庙到回民街近的多；
第四天：省博物馆、大雁塔、寒窑、曲江公园、大唐芙蓉园、大雁塔北广场 1.现在省博物馆免费了。推荐先去省博是因为省博现在免费但不免票（带上有效身份证件领票）。每天参观得人比较多，不早得去，领票排队时间比较长，钟楼转乘606到和平门坐5路、30路、游8(610)路，翠华路下（投币1元）。5路和30路线路短一些。下车就可以看到陕博； 2.参观完陕博，在翠华路坐公交到大雁塔南广场下。公交车很多，你可以坐中巴，中巴0.5元，大公交元。最近的是陕博东围墙外的701路。进大雁塔； 3.游览完大雁塔，在大雁塔南广场坐715路到春临村下，到寒窑（王宝钏等薛仁贵居住十八年的地方）； 4.参观完寒窑，在春临村坐715路，曲江池遗址公园下。游览曲江池遗址公园； 5.游览完曲江池遗址公园，在曲江池遗址公园坐715路，大唐芙蓉园南门下（或从曲江公园走到大唐芙蓉园，很近，不到1站路），进大唐芙蓉园； 6.游览完大唐芙蓉园后从大唐芙蓉园北门出来到大雁塔北广场看音乐喷泉（大雁塔北广场音乐喷泉是亚洲第一大音乐喷泉。最好看晚上8点半那一场，有音乐和灯光）。
第五天：去大唐西市（全部免费），淘宝之旅，顺带可以观赏民俗风情表演,在钟楼乘坐43路（西行方向），终点站下车即到。或者去大明宫（新开放的景点）。之后可以在东、西、南、北四条大街购物，之后在鼓楼后的西安特色小吃一条街品尝美食。
另附长安八景：曲江流饮、雁塔晨钟、灞桥飘柳、草堂烟雾、咸阳古渡、华岳仙掌、太白积雪、骊山晚照。
景点门票：
秦始皇兵马俑（90元，学生45元）
秦始皇陵（40元，学生20元）
华清池（70元，学生35元）
法门寺（通票120元，学生60元）
乾 陵（46元，学生25元）
永泰公主墓（31元，学生15元）
懿德太子墓（31元，学生15元）
章怀太子墓（31元，学生15元）
陕西省历史博物馆（免费）
大慈恩寺（25元）、大雁塔登塔（20元）
大唐芙蓉园（68元，学生30元）
西安碑林博物馆（45元，学生22元）
西安明城墙（40元，学生20元）
钟楼、鼓楼（钟楼、鼓楼单票均为27元，套票40元，学生套票30元
㈥ 1到9数字开头的两个字的旅游景点
三亚
四平（吉林省）
五原（五原县是中国内蒙古自治区巴彦淖尔市下版辖的一个县）
六安权（六安市位于安徽西部）
七宝（上海周边）
八宿（八宿县位于西藏东部）
九江（江西省工业第二城）
十堰（湖北西北部城市）
十渡（ 隶属北京市房山区十渡镇）
㈦ 沈阳有什么一两个字命名的旅游景点
1、西塔韩国风情街，这里是朝鲜族聚集地，有很浓厚的民族特色；
2、沈阳怪坡风景区，这里的地势是很奇怪的，也多人都会来这里拍抖音的；
3、东陵，这里是努尔哈赤的陵墓，气势比较宏伟，吸引很多人来参观
㈧ 描写“景色”的两字词语有哪些
描写“景色”的两字词语有，秀丽、峥嵘、秀美、妖娆、旖旎、壮观、起伏、碧绿、镶嵌、银丝、明镜、茂密、镀金、清香、 飘拂、浓郁、笼罩、徐徐、新鲜、浮动、泛滥、侵蚀、风化、草原、田野、大地、芦荡、沼泽、草坪、草甸、旭日、红日、赤日、烈日、落日、朝阳、朝晖、骄阳、艳阳、夕阳、斜阳、火球、旖旎、宜人、朦胧、旖丽、适宜、漂亮、美丽、醉人、独特、静谧、祥和、幽深、雅致、绝佳、仙境、神土。
㈨ 搜索旅游景点和景点名称的来历.
旅游景点名称的特点
旅游景点名称作为一种特殊的翻译对象，有着以下特点：
第一，旅游景点名称均有“专名”以及“通名”，换句话说：景点名称都“有名有姓”。《周易》有云：“近取诸身。”景点名称和人的名字一样也有名有姓。人的姓在选择时是有其实际意义：Smith代表的是打铁的那一家人；“山下”表示住家在山脚下；高则是古时封地名称。从这里我们不难看出：所谓“姓”——“通名”——是为了区分一类事物与另一类事物的标志。所以“太和殿”的“殿”、“广德楼”的“楼”、“永定桥”的“桥”，都是用来区分这类景点以及其他类景点的标志，“殿”、“楼”、“桥”就是这些景点的“姓”。而“名”——“专名”——就是则是用来区分具体某一事物与同一类其他事物的标志。比如：“太和殿”、“中和殿”、“保和殿”，中“太和”、“中和”、“保和”就是区分这三个建筑物之间的标志。
第二，旅游景点名称均“短小精悍”。既然旅游景点名称的作用主要在于对于景点之间的区分，因此上一个名称不能够过长，中国的景点名称一般以四字为限，“湖光山色一楼收”的长度恐怕是中国景点名称之最了。在翻译过程中，“短小精悍”这四个字给中文景点名称的英译造成了不小的困难：汉语是“义合语言”，一般来讲，在一个景点名称中汉语多以实词为主，比如：居庸叠翠，卢沟晓月等等，很少出现介词连词等虚词，而作为“形合语言”的英语在处理一些特定的信息时则必须借助介词、连词和副词。因此对于语句的组织以及词语的选择上，是我们注意的对象。
第三，旅游景点名称一般便于记忆。一般的景点名称均不拗口，一些发音相近的字多不连用，很少听说过有“十四楼”，“九牛居”，“钓鸟台”等。有的名称虽“剑走偏锋”用一些生僻的字眼，比如说之类的，游客也许不知道如何发音，但都“过目不忘”。
旅游景点名称的分类
以上列出的景点名称的特点也就是景点名称的共性。但是不同的景点名称还有其不同的个性。按照其个性，旅游景点名称大致可以分为以下四类：
(1) 可提供该景点基本信息。从此类景点名称上可以直接了解到该景点的外貌特征，周围环境及特点等。比如说：颐和园中的“十七孔桥”，名称上说明了该桥由十七个桥洞；香山公园中“眼镜湖”，由于两个小湖中间以石桥相连而成，湖面无风，折射出太阳的光芒，就像一副眼镜，因此而得名；从“千岛湖”这个名称，我们可以想象该湖中岛的数量至多等等。因此在翻译该类景点名称过程中应注意译出语信息量的涵盖，力图使原语和译出语所包含的信息量一致。但是，由于中文和英文的不对等性，有时如果按照一一对应的方法，所译出的景点名称容易“罗唆”，因此对于翻译的具体方法的选择以及词语的选择则需注意。
(2) 可体现作者当时的心态以及建造的目的（主要是针对人文景观而言）。比如：天安门，作为皇城正门，该景点名称的名命有很强的政治性：该名称取 “受命于天，安邦治国”之意。其含义有二：第一是君权神授：皇家的权力是由天上所赐；第二层表明了统治者的心愿：希望国家长治久安，永为治世。因此上，翻译的时候，对于该景点名称的政治性应该着重注意。有些景点名称体现了作者对于该景点的态度，如：忠义祠是一座关羽的祠堂，作者并没有提到关羽的姓名，仅仅用了“忠义”二字，但所有人都知道这是关羽的祠堂。从该景点的名称我们就可以看出不仅是作者，而且全中国老百姓对关羽的敬重。因此上，能否体现出作者的意图以及态度很大程度上要依赖于译者对于词语的选择。
(3) 可体现出当地的文化特点。古语有云：“十里不同风，百里不同俗。”何况是地处欧亚大陆两端的两种不同的文明？由于中国与西方国家处于不同的地域、人文以及历史背景下，因此这两种文化中存在着很多“文化空白”（culture blank），有些景点名称显示出了中国的某些独特的文化现象，如避讳。避讳是指“封建君王或尊亲为了显示威严,规定人们说话中避免直呼其名或在行文中直写其名,而以别的字相代替”，因此，很多景点名称因为避讳而易名：故宫北门旧时称“玄武门”，以北方玄武大帝命名。而康熙即位后，由于康熙名字叫“玄烨”，为了避讳，将“玄武门”改名为“神武门”。而西方人恰恰相反，他们觉得记住这个人的最好的方式就是以她的名字继续命名其它类似的东西，这就是在今天我们在美国还能找到很多叫“华盛顿”，“林肯”的。在翻译过程中，对于这种名字的变更，则需要留神注意。中西两种文化中不仅存在着文化空白，还有诸多的“文化错位”（culture disposition）现象：也就是说，同一种文化载体 （culture load） 所包含的文化内涵是不同的。对于“蝙蝠”这样一个文化载体，东方和西方文化内涵却大大不同。对于西方人来说，蝙蝠是邪恶的象征，传说中吸血鬼就可以化身为蝙蝠。而在中国，因为“蝠”与“福”谐音，因此上很多地方都有蝙蝠的标志以及图案。北京恭王府中就有“蝠厅”，在翻译过程中如果不能恰当的处理的话很容易让西方人“望而却步”
（4）可体现作者的语言水平以及当地语言特点。由于景点名称纯粹是一种个人主观的社会活动，因此上对于景点的名称的命名可以说是“见仁见智”。《红楼梦》中大观园刚建好时，贾政带领宝玉四处赏景，众宾客与宝玉的提名均是不同。因此上如何体现出作者语言水平以及文化底蕴则又是翻译中的难点。另外，一个地方的语言有一个地方语言的特点。景点名称作为缩略语中的一种,更能体现该地方语言的精华。很多景点名称，为了达到“区分”的目的，常常玩一些“文字游戏”，比如上文所提到的以及位于泰山万仙楼北侧盘路之西的一块摩崖刻石上“虫二”均给翻译带来了难处。（虫二暗含了“风月无边”四个字，“风”的繁体写法是“风”，“风”和“月”这两个字，去掉外框、外边，就剩下“虫二”两个字了。所以，“虫二”指的是“风”“月”无边）
参考资料：http://language.chinadaily.com.cn/herewego/news_content.shtml?id=45
㈩ 我的老师作文600字
在我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师张正英.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,张老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任张老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.张老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是下了课她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到张老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是张老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,下一次希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对张老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,张老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“张老师”好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,从新把115班干的出色起来.让我们115班做一个永久的好班级。